陈天豪的(de )飞行速度(dù )很快,花了半天时(shí )间就把(bǎ )那些小孩(hái )都接了过来。
不过(guò )好在,陈(chén )天豪也知道欲速则(zé )不达,学习还需(xū )要劳逸结合,根据(jù )前世上(shàng )学(xué )经验,给他们划分(fèn )时间。
技能点他(tā )是知道的,前世的(de )游戏中(zhōng ),有很多游戏在学习新技能(néng )时,都会(huì )有一个技能点来学(xué )习。
同(tóng )样用了两(liǎng )点技能点,点开了(le )火系技能(néng )的后续两个技能。
不过他(tā )知道陈天(tiān )华也属于机器人,对此也(yě )就(jiù )释然了,还有什么(me )是系统(tǒng )做不到的(de )事情。
这些建筑物(wù )跟木质(zhì )结(jié )构不一样,这是一(yī )种充满(mǎn )前世现代(dài )化气息的楼房。
文(wén )化模块(kuài )分(fèn )为两种教程:职业技能和(hé )普通知识(shí )。
未成年人心思单(dān )纯,接(jiē )触(chù )外面的事物较少,思想比(bǐ )较活跃,不容易形成思想僵(jiāng )化,可(kě )以更高效(xiào )的学习。
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